Ya con los 2 pies en el Instituto...

Cuando os graduasteis en 5 años yo también finalicé una etapa de mi vida y escribí esta despedida en mi antiguo Blog "Pequeducatic". Hay dibujos vuestros en esa entrada.

Ahora sigo en Primaria y a vosotros os toca volar lejos y alto. Hace unos días os escribí una pequeña despedida.

El final de la historia lo sabéis: 

¡Salvastéis la vida a un gato! 😊

WHAT YOU ARE!!!!

Because TRUSTING YOURSELF and 

TRYING HARD is the way to success 

ENCOURAGE yourself

BELIEVE in yourself, and...

LOVE  yourself

Super o súper

Hoy un compañero de 6º B ha planteado una duda: cómo se escribe súper o super en

superilusionado.
                       

¿SUPERHÉROES SUPERILUSIONADOS?

Busquemos un poco de información:

• El prefijo super- se escribe unido a la palabra a la que antecede, sin guion y sin tilde, conforme a las normas de la Ortografía. Excepcionalmente, y como ocurre con todos los prefijos, se escribe separado de la base a la que afecta cuando esta está formada por un conjunto de palabras con un significado unitario (super de moda, super a gusto, super gran coalición…).
• Únicamente llevará tilde si se emplea como sustantivo, equivalente a supermercado o a un tipo de gasolina («Lo compramos en el súper», «Este año la súper subirá de precio») y cuando se utiliza como adverbio o adjetivo pospuesto al sustantivo («Es una idea súper», «Lo pasamos súper en la fiesta»).

Fuente: Fundeu BBVA:

RAE: más información

KET & PET

Hi guys! In the next days you will take an important exam.

We have been preparing it the whole year and I'm 100% sure

YOU ALL ARE GOING TO DO A GREAT JOB!! 

🍀   🍀   🍀   🍀   🍀   🍀   🍀   🍀   🍀   🍀   🍀

These will be the schedules for each day...

FRIDAY, 17th May
SPEAKING part
During the morning you will take the oral exam with your partner.

TUESDAY, 21st May 
READING, WRITING and LISTENING parts.

PET
9:30-11:00	Reading & Writing
11:15-11:55	Listening

KET
12:30-13:40	Reading & Writing
13:55-14:35	Listening

This is what YOU WILL NEED:
- A bottle of water.
- A pencil
- An eraser
- A blue pen.
- And your student card! (I'll give it to you the same day! 😉)
* DON'T FORGET YOUR POSITIVE ATTITUDE!!

 

SPAIN, 20th Century

What happened in Spain during the 20th Century?

INVESTIGATE and TELL "the world"!!!

Check the Rubrik!

 

Matemáticas y lengua: proyecto final

Os adelanto alguna información  sobre el proyecto final

Aquí podéis ver vuestro paisaje de aprendizaje con pistas para poderlo realizar.

A: G1 G2 G3 G4 G5 G6
B: G1 G2 G3 G4 G5 G6

Calendario exposición trabajos:

	X 29	J 30	V 31	L 3	M 4	X 5
6º A	G3	G1	G6	G2	G5	G4
6º B	G5	G4	G1 G6	G3	x	G2

Jueves 9 de mayo teatro

Mañana nos vamos al Centro Cívico José Saramago a ver la obra "Los fantasmas de Aurora" representada por la Asociación Cultural TEPAHI.

El argumento de la obra es:

¡Esperamos que os guste!

Por la tarde haremos expresión escrita (al menos 1 página) en la que podréis elegir 2 temas:

• "Los fantasmas de Aurora", cuenta que te ha parecido la obra y explica cual son "tus fantasmas".
• Mi experiencia como actor de un musical antes, durante y después.

Lunes 29 y martes 30

La próxima semana se realizarán las pruebas externas de 6º de primaria 

Lunes 29:

• Expresión escrita en inglés (25 minutos)
• Comprensión oral y escrita en inglés (50 minutos)
• Competencia matemática (60 minutos)

Martes 30:

• Expresión escrita en español (25 minutos)
• Comprensión oral y  escrita en español (55 minutos)
• Competencia básica en ciencia y tecnología (40 minutos)

¡Ánimo y a demostrar todo lo que sabéis!

Pruebas de otros años.

Y llegaron las vacaciones de Semana Santa...

Este trimestre ha sido muy largo y por fin empiezan las esperadas vacaciones de Semana Santa.

Algunas sugerencias para este periodo:

• Estudiar /repasar el papel, las canciones y los bailes de "El violinista en el tejado"
• Leer un libro
• Pasear, hablar, reír, pensar, compartir, divertirse, disfrutar de la naturaleza, descansar...y todas aquellas actividades que os hagan pasar ratos inolvidables con familiares y amigos.
• Compartir esos momentos mágicos en el formato que prefiráis papel o digital (vídeo, audio, dibujo, presentación, cuento, reportaje, rap, canción...). Hay que dejar volar la imaginación...

Si además de esto os sobra tiempo cómo a la vuelta de vacaciones, los días 29 y 30 de abril son las pruebas de fin de Primaria aquí tenéis algunos enlaces donde están publicadas las de años anteriores por si queréis practicar competencias:

Y en este enlace en digital algunas de las pruebas.

¡A descansar y reponer fuerzas estas vacaciones que a la vuelta estaréis en la recta final de 6º y a las puertas del Instituto!

¡GRAN ESTRENO!

¡Reserva tus entradas YA!

REPRODUCTION PROCESS

REVISION WORKSHEET: 

Check your answers!

PRENANCY: 9 months in 4 minutes!


VOLUNTARY  WORK!

Choose and carry out one of the following activities:

A- Research how babies develop during pregnancy and prepare a COMPUTER PRESENTATION. Include information for each month.




B- Search the Internet for information about Caesarean sections and make an INDEX CARD. Include a description and the benefits and risks.





C- Interview a woman who has given birth. Write a brief REPORT about her experience.

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SOME  INTERESTING VIDEOS about . . . PUBERTY!

(IN GIRLS)

HORMONAS FEMENINAS  -->  Read about them!

(AND PUBERTY IN BOYS)

SPAIN, 19th Century

CLICK HERE to watch SOME INTERESTING VIDEOS!!

For this unit you will have to...

- Participate in class! 😉

- Make a TIMELINE of the 19th Century. (Don´t forget any of the most important events!) --> Examples

- Record a VIDEO explaining one of the important events that happened during the 19th Century. You choose the one that you liked most!! 

For the video...

- It shouldn't be less than 1 minute and no more than 5 minutes!

- You can record yourself (explaining, performing....) or explain yourself using pictures, drawings... USE YOUR IMAGINATION!! 😎

Last day: Friday, 22nd March

Visita al Pleno Municipal

¡Próximamente visitaremos el Pleno Municipal de Leganés!

6ºA- 20 de marzo, y 6ºB- 27 de marzo

Pero... ¿Qué es el Pleno Municipal? ¿Para qué sirve? ¿Cómo sería poder participar en uno?

Este Documento informativo os ayudará a averiguar su funcionamiento.

¿Has observado con detenimiento tu colegio? ¿Tu barrio? ¿Tu ciudad?

Aprovecha estos días para hacerlo y presta especial atención a

cómo se podría mejorar su estado, y qué se necesitaría para ello. 

Todas VUESTRAS PROPUESTAS las recogeremos en el siguiente documento. 

Para poder incluir la tuya, sólo debes hacer CLICK AQUÍ. 

Antes de hacerlo no olvides revisar las que ya han añadido tus compañeros.

¡Tras la votación en clase, las propuestas ganadoras se debatirán en el Pleno!

Matemáticas con STAR WARS

¿Qué os parece practicar matemáticas con Star Wars?
Un compañero de 6º B ha compartido con nosotros algunos datos de un libro muy interesante que le han regalado.
¿Qué podemos hacer con esos datos?
Os pongo un ejemplo de acertijo matemático del blog matemáticas cercanas.

Y para pensar...un poco de música:

Matemáticas en la vida real

Las formas matemáticas de la danza
En el ballet se necesita una gran capacidad de memorización y concentración para realizar constantes ejercicios de aritmética. (Fuente: elpais.com)



¿Qué os parece?

Let's have some practice!!

1- ENGLISH REVEALED

2- AGENDA WEB

3- REPHRASING 




REPORTED SPEECH

Crónica de la "Semana Cultural y Carnaval 2019"

A continuaciòn tenéis el PADLET para ir escribiendo la crónica de la Semana Cultural y el Carnaval de este año.
Tenéis que tener en cuenta:

• Escribir en la columna correspondiente al día que quieras contar.
• Cuida la ortografía, acentuación y puntuación.
• Evita las repeticiones utilizando pronombres, sinónimos...

Geometría, estadística y probabilidad

Tarea geometría (gorros carnaval) / estadística y probabilidad:

• Día de entrega: martes 5 de marzo 2019
• Soporte: hoja de cuadros entregada en clase (mínimo 1, máximo 2)

• Gorros carnaval: 

1. Dibujo desarrollo escala 1:5
2. Todos los datos y fórmulas matemáticas
3. Resultados número y unidad de medida

• Estadística y probabilidad:

1. Tabla de frecuencias.
2. Gráficos (2 tipos mínimo)
3. Porcentajes
4. Media, mediana, moda, rango
5. Explicación de los datos obtenidos en las gráficas

6º A: número de actividades extraescolares  que realizan.

6º B: número de alumnos que han nacido en cada mes del año

Museo de escultura de Leganés

El próximo lunes  25 de febrero, dentro de las actividades de la semana cultural: "EmocionArte"  visitaremos  el Museo de Escultura de Leganés

"EL ARTE QUE RESPIRA".

Este Museo de Escultura al aire libre se inaguró en el año 2005.

Presenta un conjunto de obras que reflejan el recorrido de la escultura española a lo largo del Siglo XX y se adentra en estos primeros años del Siglo XXI.

En un entorno tranquillo rodeado de vegetación se puede disfrutar de un precioso paseo mientras se contemplan maravillosas esculturas de autores como Jesús Otero, Miguel Piñár, José Torres Guardia, Tony Gallardo, Angeles Marco, Cesar Montaña, Benjamín Mustieles, Manolo González, Apel-les-Fenosa, Carlos Ferreira...

En este álbum podéis ver algunas de sus esculturas.

Matemáticas prácticas: sombreros de carnaval

Material:

• Cartulinas negras grandes 
• Regla
• Compás
• Pegamento
• Tijeras

Gorros chicas:

• Círculo de 20 cm de diámetro
• Tira de 10 cm x 62,8 cm

Gorros chicos:

• Corona circular de 20 cm / 38 cm diámetro
• Tira de 25 x 62,8 cm

Calcula:

• Superficie y perímetro de la cartulina.
• Superficie y perímetro de los rectángulos.
• Superficie de los círculos y corona circular.
• Longitud de las 2 circunferencias de la corona circular.

RESULTADO:

NUTRITION PROCESS

6ºA: ASSESSMENT  of  Group presentations

6ºB: ASSESSMENT  of  Group presentations

Important!!   FIRST AIDS!!!

And REMEMBER!! Five food groups!!

Tema 7 de lengua y mates

Ya estamos finalizando el tema 7 de lengua y mates y a principios de la semana que viene haremos una prueba sobre ellos.

Os dejo  ejercicios de repaso, refuerzo y ampliación para practicar matemáticas...

Los podéis ver en esta carpeta.

Además no olvidéis el symbaloo de lengua y mates. 

¡Ánimo y a demostrar todo lo que sabéis!

Dos jugadores del CD Leganés visitan el CEIP Andrés Segovia

El jueves 7 de febrero nos visitaron 2 jugadores del CD Leganés.
En este PADLET hemos querido publicar un reportaje sobre la visita.
ESTADÍSTICA LIGA

Mi habitación a escala

Imagen copiada de prueba modelo competencias 6º (pág 16)

Aquí tenéis el plano de una habitación realizado a escala. 

¿Os atrevéis a dibujar ahora la vuestra?

La tarea la realizaréis en la hoja de cuadros que se os ha dado en clase y el último día para entregarla será el viernes 1 de febrero.

Aquí podéis ver la rúbrica de evaluación.

KET & PET

KET and PET are examinations for speakers of other languages studying English as a foreign language.
They test Reading, Writing, Listening and Speaking.

What is the KET test like?The test has three sections:

KET	Paper 1	Reading and Writing	1 hour 10 min	9 parts	50 % of total marks
	Paper 2	Listening	about 30 min	5 parts	25 % of total marks
	Paper 3	Speaking	8-10 min	2 parts	25 % of total marks

What is the PET test like?The test has these sections:

PET	Paper 1	Reading and Writing	1 hour 30 min	8 parts	50 % of total marks
	Paper 2	Listening	about 35 min	4 parts	25 % of total marks
	Paper 3	Speaking	10-12 min	4 parts	25 % of total marks

En estas webs encontramos ejercicios para realizar online del examen KET y PET. Los exámenes están organizados por las partes del examen. Podéis hacer un examen completo, o centraros en las partes que más os cuesten para mejorar.

KET (A2)

READING, WRITING & LISTENING

http://www.englishaula.com/en/ket-exam-reading-and-writing-cambridge-key-english-test-video-lessons-practice-tests-exercises.php    (A la derecha hay opciones para practicar varias partes del examen)

http://www.examenglish.com/KET/index.html

http://www.flo-joe.co.uk/keyenglishtest/index.htm

En este enlace se practica la lectura y la pronunciación. Hay tres niveles (level 1 es el más sencillo). Podéis hacer todos los niveles, especialmente el 2 y el 3. http://www.newsinlevels.com

NEW!! PRACTICE TESTS: https://www.englishrevealed.co.uk/ket.php

 SPEAKING 

KET (A2) PART I: http://youtu.be/JF7yOophy5c  

KET (A2) PART II: http://youtu.be/d0avLJndrwE

PET (B1)

READING, WRITING & LISTENING

http://www.englishaula.com/en/pet-exam-reading-cambridge-preliminary-english-test-video-lessons-practice-tests-exercises.php

http://www.examenglish.com/PET/index.html

http://www.flo-joe.co.uk/preliminaryenglish/index.htm

En este enlace se puede practicar ejercicios para el examen PET (B1) http://esl-bits.net/main2.htm (lecturas)

NEW PRACTICE TESTS: https://www.englishrevealed.co.uk/pet.php

SPEAKING

En este enlace http://writefix.com/?page_id=359 se puede practicar sólo el examen oral del PET (B1) sobre todo la parte 3 donde tienen que describir una fotografía. Aparecen muchas sugerencias de lo que tienen que decir en cada una de las fotos.

PET (B1) PART I: http://youtu.be/MKs40x6xooY
PET (B1) PART II: http://youtu.be/aT2FymYmcYo
PET (B1) PART III: http://youtu.be/-1qXNtUJ5OU
PET (B1) PART IV: http://youtu.be/yuTcxDVkUaQ